Miguel Cubero

Como director y docente dedica gran parte de sus esfuerzos profesionales a la investigación de las técnicas actorales determinadas por el cuerpo – mente, según la Acción-Reacción Escénica, propuesta básicamente por Stanislawski, Vajtangov, Sajava, Popov, Decroux, Knebel, Meyerhold, Brecht, Chéjov, Dullin, Lecoq, Grotowski, SEran, Declan Dolleland… que han constituido la esencia en la pedagogía de A. Malonda… bien para apoyarse en ellas o para negarlas.

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